Förskolans vision
Vi vill bidra till att barnen på Solstigens förskola växer upp till nyfikna, respektfulla och ansvarskännande människor. Vi lägger stor vikt vid att följa barnens intressen och göra dem delaktiga i verksamheten.

Verksamhetsidè
Vårt uppdrag är att genom ett utforskande arbetssätt, och med naturen som vår främsta resurs, tillsammans upptäcka och få en förståelse för sammanhangen i miljön.

Arbetssätt
På Solstigens förskola genomsyras verksamheten av ett projektinriktat arbetssätt. Genom att arbeta med projekt får barnen möjlighet att vara med och påverka verksamhetens innehåll. Det är barnens intressen som styr projekten och som driver dem framåt. Genom att arbeta projektinriktat får vi möjlighet att följa processen i barnens tankar och utmana barnen med frågor som utmanar dem att komma vidare i sin tankegång. Vi arbetar även med pedagogisk dokumentation där vi, barnen och vårdnadshavare kan följa barnens resa genom projekten. Vi är ständigt i utveckling och förskolans utvecklingsområden 2025-2026 är: 

Omsorg, utveckling och lärande
Prioriterat område är att utveckla arbetet med att skapa goda förutsättningar för barnen att utveckla sin språkliga medvetenhet. Metoder vi kommer att använda är att systematiskt arbeta med boken ”Före Bornholmsmodellen”. Detta för att få en god struktur vid vår undervisning. Fokus kommer även ligga på högläsning och att arbeta med böckernas värld med fler olika arbetssätt. Vi kommer att arbeta med dramatisering, skapande och högläsning. Vårt tema för läsåret heter. ”I böckernas värld”.

Prioriterat är även att arbeta medvetet med natur och teknik som en större del i vår undervisning. Att aktivt och systematiskt undersöka naturen, dess process och ekosystem samt att undervisa barnen i vardagsteknik.

Uppföljning, utvärdering och utveckling
Prioriterat område är att utveckla vårt arbete med uppföljning och utvärdering i riktningen mot att få kunskap om förskolans kvalitet dvs verksamhetens organisation, innehåll och genomförande. Prioriterat är att fortsätta utveckla vårt SKA i Prion, att skapa än bättre förutsättningar till utvärdering och reflektion av verksamhetsplanen i Prion. Målet är även att fortsätta utveckla och få större kunskaper kring pedagogisk dokumentation.

Detta läsår kommer vi fortsätta att lägga fokus på det enskilda barnets lärprocesser. Vi kommer att arbeta med att skapa nya strukturer samt att skapa bättre förutsättningar och nya kunskaper för att utveckla våra metoder i hur vi dokumenterar det enskilda barnets lärande.


 Förskolans uppdrag och grundläggande värden
 Prioriterat område är detta läsår att utveckla våra kunskaper med att skapa tillgängliga lärmiljöer utomhus. Detta läsår kommer vi att ha kollegiala möten för att diskutera och läsa litteratur kring att arbeta med stationer. Vi har påbörjat arbetet och ska nu fortsätta att implementera stationerna i vår utomhuspedagogik.

På Solstigen skapas det! Varje dag får alla barn möjlighet att skapa med olika material, så som lera, färg, papper, pinnar mm. Vi erbjuder barnen material att upptäcka, känna och lukta på, där barnen får använda alla sina sinnen. Material som gör att barnen ställer sig frågor och som de förundras över. Solstigen är en naturförskola med naturen precis utanför dörren, vilket vi självklart använder oss av i vårt skapande. Vi tar del av det naturen ger och skapar ”nya” föremål med återvunnet material. Vi har ett eget skapanderum där de mest fantastiska fantasifigurer och målningar kan bli till.

Vi arbetar med EQ som en naturlig del i vår verksamhet. Vi arbetar regelbundet med konflikthantering.